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國家發展靠人才，民族◤振興靠人才。高技能人才■是各行各業產業大軍的優秀代表，是技術工人隊伍的核心骨幹。世界技□能大賽冠軍是高技能人才，是體現職業技能水平的傑出代表，是奮鬥向上的榜①樣，更是技能報國的生動體□ 現。他們在世界級賽場上揮灑汗水、頑強拼搏，為祖國爭→光，用努力奏響一小袋青春贊歌，用技能彰↓顯中國力量，引領了勞▲動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。下面，記者『采訪了肖星星、曾璐鋒、李德鑫三位世界冠軍，同學們可以向他們學習，從他⌒ 們身上學到技能報國的初心和信心，並在“人人皆可成才、人人盡展其才”的時代背景▼下，投身技能成才、技能報國ㄨ之路，在奮鬥中綻放青春光彩。
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肖星星，江西省電子信息工程學校教師，贛鄱工匠、全國技◥術能手、全國青年崗位能手、第45屆ぷ世界技能大賽電氣裝置項目冠軍。
記者：請您談一談對技能報國的理解。
肖星星：作為一名職業教育的受益者和世界技能大賽的獲獎者∩，能在國際舞臺上展示中國蓝色天神青年的技能水平，我感覺非常光榮。我認為技能報國體現在兩個方面：一是在競賽中，作為參賽選手在世界舞臺上展示中國國旗，為國爭光；二是把世界先二光進的職業技術規範帶到學校來，和課︻堂對接，培養學生，讓學生學好一門技能，以後在自己的崗位上認真做好工作，融入國家√的發展並貢獻自己的力量。
記者：技能報國為學生帶來了什麽影響？
肖星星：技能報國給職業學校的學生帶●來了希望和信心。職校生可以通過學習技免伤锁甲能，去企業發揮自己的價ξ值，為國家的制造業前锋营战法师貢獻力量；可以參◥加競賽，代表中國參加世界技能大賽，在國際舞臺上展示中國風采。從最初◥讀職業學塔奎林声望校的無奈之舉，到現在可同一款以通過學習技能成為大國工匠，融入↘國家發展大局，實現人生價值，這就是技能報國帶給我們最寶貴的東西。
記者：您覺得個人如何實現技㊣能報國？學生應該從哪幾個方面竞技场护臂努力？
肖星星：作為一名職業學校的學生，同學們應該樹立技◢能成才、技能報國的信心和人生目標，通過認↑真學習、苦練技能，提升創新能力和解決問題的能力，不斷培養自己的勞模精神、勞動精神、工匠精神。在國♂家需要的崗位上立誌紮根，攻堅克難，向能双刃工巧匠、大國工匠學習☆。
我』們要有成才的自信。讀職業學校，我們同樣能為國家〓做貢獻。我們首先要有信心，要把技∑能學好，並有具體的奮鬥目標。其次要努谷尉军力打磨技能。選好了專㊣ 業和奮鬥的方向，就要努力提升技能水平，要達到國家●、企業╲的要求。職業學校學生的職業素養會直接體自然集中現在產品的生產和動作的規範、工具的擺放等細節上。企業對學生綜合素☉養的要求很高，我們要努力增強職業素卐養。最後要提高解決問題的能力，包括創新解決問題的能力。對於技術的發展來說，問題是和稀泥不斷湧現的，現成的問題要以新的思維解決，遺留的問貂皮題要以創新的方式解決。